#tự động hoá

Bộ nhớ làm việc và giới hạn của một tiết học

Có một giới hạn sinh học về lượng thông tin mới người học xử lý được cùng lúc — phần lớn bài dạy thất bại vì vượt giới hạn đó, không vì nội dung khó.