Phát triển chương trình
Sách giáo khoa và học liệu: quan hệ với chương trình và cách chọn
Chương trình quy định phải dạy tới đâu; sách là một cách trình bày nội dung đó. Lẫn hai thứ này gây ra phần lớn tranh luận về sách.
Phát triển chương trình
Chương trình quy định phải dạy tới đâu; sách là một cách trình bày nội dung đó. Lẫn hai thứ này gây ra phần lớn tranh luận về sách.
Tâm lý học giáo dục
Có một giới hạn sinh học về lượng thông tin mới người học xử lý được cùng lúc — phần lớn bài dạy thất bại vì vượt giới hạn đó, không vì nội dung khó.